Škole i drugi obrazovni objekti predstavljaju jedinstvene probleme dizajnerima i stručnjacima za HVAC. Većina škola ima različite strukture s različitim zahtjevima za učionice, dvorane za tjelesni odgoj, svlačionice, kafeterije i slušaonice. U sveučilišnim kampusima nalaze se mnoge različite vrste zgrada s različitim zahtjevima za kvalitetu zraka u većem opsegu.
Mnoge škole također nude fotografiju kao predmet, a tamne komore mogu dovesti do problema s kontaminacijom. Laboratoriji za fiziku i biologiju predstavljaju svoje jedinstvene izazove u održavanju odgovarajuće kvalitete unutarnjeg zraka u cijeloj ustanovi.
Kvaliteta zraka mjeri se temperaturom i vlagom te koncentracijom čestica i plinovitih zagađivača. Štetni zdravstveni učinci loše kvalitete zraka u zatvorenim prostorima, dokumentirani u obrazovnim ustanovama, kreću se od smetnji i iritacije dišnog sustava do akutnih ili kroničnih bolesti. Kada se učionice pravilno kontroliraju radi udobnosti i u njima nema prekomjernih zagađivača, okruženje za učenje je poboljšano i postaje produktivnije.
Dobra kvaliteta unutarnjeg zraka u obrazovnim ustanovama:
-
Smanjuje izostanak učenika i osoblja
-
Smanjuje propadanje zgrade i poboljšava energetsku učinkovitost
-
Smanjuje zahtjeve za ventilacijom vanjskog zraka
-
Sprječava zategnute odnose koji proizlaze iz loše kvalitete zraka u zatvorenom prostoru
-
Smanjuje obveze
-
I što je najvažnije, zaštititi studente, jedno od naših važnih ulaganja u budućnost